{"id":69716,"date":"2025-07-02T15:05:24","date_gmt":"2025-07-02T18:05:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.paranapraia.com.br\/?p=69716"},"modified":"2025-07-02T15:05:27","modified_gmt":"2025-07-02T18:05:27","slug":"iat-estabelece-parceria-com-a-ufpr-litoral-para-projeto-de-conservacao-da-restinga","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.paranapraia.com.br\/index.php\/2025\/07\/02\/iat-estabelece-parceria-com-a-ufpr-litoral-para-projeto-de-conservacao-da-restinga\/","title":{"rendered":"IAT estabelece parceria com a UFPR Litoral para projeto de conserva\u00e7\u00e3o da restinga"},"content":{"rendered":"\n<p>O Instituto \u00c1gua e Terra (IAT) se tornou parceiro de um projeto de extens\u00e3o coordenado pela Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR), campus Litoral, em Matinhos, que promove educa\u00e7\u00e3o ambiental e conserva\u00e7\u00e3o da vegeta\u00e7\u00e3o de restinga. O programa \u201cArboreto-Escola: Restinga\u201d envolve a implanta\u00e7\u00e3o de um arboreto no Col\u00e9gio Estadual Paulo Freire, localizado em Pontal do Paran\u00e1, e \u00e9 desenvolvido com apoio t\u00e9cnico e com mudas fornecidas pelo \u00f3rg\u00e3o ambiental, vinculado \u00e0 Secretaria de Estado do Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (Sedest).<\/p>\n\n\n\n<p>O espa\u00e7o reunir\u00e1 v\u00e1rias esp\u00e9cies t\u00edpicas da regi\u00e3o para trabalhar com os estudantes a import\u00e2ncia da conserva\u00e7\u00e3o da vegeta\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de auxiliar o IAT a desenvolver t\u00e9cnicas de restaura\u00e7\u00e3o e aprimorar a produ\u00e7\u00e3o de mudas de restinga, que atualmente \u00e9 feita em pequena escala pelo Instituto. A constru\u00e7\u00e3o do arboreto est\u00e1 prevista para come\u00e7ar ainda neste ano \u2013 as mudas que ser\u00e3o plantadas no local j\u00e1 est\u00e3o sendo cultivadas no viveiro do \u00f3rg\u00e3o, em Morretes.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cDepois que as mudas atingirem o tamanho adequado, elas ser\u00e3o levadas para o col\u00e9gio para um per\u00edodo de aclimata\u00e7\u00e3o \u00e0s condi\u00e7\u00f5es t\u00edpicas da restinga, como a exposi\u00e7\u00e3o ao spray marinho e maior incid\u00eancia solar. Al\u00e9m de ser um processo que aumenta as chances de sucesso do plantio, as crian\u00e7as poder\u00e3o ajudar a cuidar das mudas nessa fase, uma viv\u00eancia que ajudar\u00e1 a desenvolver responsabilidade ambiental nos estudantes\u201d, afirma a bi\u00f3loga da Ger\u00eancia de Restaura\u00e7\u00e3o Ambiental do IAT, Ana Paula Delitsch.<\/p>\n\n\n\n<p>O coordenador do projeto e professor do curso de Licenciatura de Educa\u00e7\u00e3o do Campo da UFPR Litoral, Fernando Bechara, reitera a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o ambiental para a preserva\u00e7\u00e3o da vegeta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cA restinga ainda \u00e9 um ecossistema pouco estudado, mas que possui uma import\u00e2ncia grande para a natureza, ajudando na conten\u00e7\u00e3o da mar\u00e9 e da areia, contribuindo para a biodiversidade do Litoral. E como no Litoral do Paran\u00e1 as regi\u00f5es de restinga ficam muito pr\u00f3ximas aos ambientes urbanos, envolver a comunidade no processo com o arboreto ajudar\u00e1 a proteger essa vegeta\u00e7\u00e3o\u201d, explica o professor.<\/p>\n\n\n\n<p>As mudas que ser\u00e3o plantadas no espa\u00e7o incluem esp\u00e9cies herb\u00e1ceas e arbustivas como a Erva-baleeira (<em>Varronia curassavica<\/em>), a Capiguara (<em>Blutaparon portulacoides<\/em>), a Centrosema (<em>Centrosema virginianum<\/em>), a Salsa-brava (<em>Ipomoeapes-caprae<\/em>), a Orelha-de-on\u00e7a (<em>Pleroma urvilleanum<\/em>), e a Soja-da-praia (<em>Sohoroa tomentosa<\/em>).<\/p>\n\n\n\n<p>Como parte do projeto, o IAT tamb\u00e9m j\u00e1 forneceu mudas para distribui\u00e7\u00e3o em eventos educativos da universidade, acompanhadas de um panfleto informativo sobre a import\u00e2ncia da restinga. Est\u00e1 prevista tamb\u00e9m a implementa\u00e7\u00e3o de \u00e1reas demonstrativas de restaura\u00e7\u00e3o no Balne\u00e1rio Shangri-l\u00e1, tamb\u00e9m em Pontal do Paran\u00e1, que ser\u00e3o usadas pelo Instituto para testar diferentes t\u00e9cnicas de restaura\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEsse \u00e9 um projeto que aproxima a comunidade local de pr\u00e1ticas reais de restaura\u00e7\u00e3o e das atividades exercidas pelo IAT, uma integra\u00e7\u00e3o que contribui tanto para a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os mais conscientes quanto para a qualifica\u00e7\u00e3o dos projetos de recupera\u00e7\u00e3o ambiental no Paran\u00e1\u201d, complementa Ana Paula.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>PARCERIAS&nbsp;<\/strong>\u2013 Al\u00e9m da participa\u00e7\u00e3o do IAT, o projeto conta com o apoio da Eco Pontal Cooperativa de Catadores de Res\u00edduos Recicl\u00e1veis e do campus de Paranagu\u00e1 da Universidade Estadual do Paran\u00e1 (Unespar).<\/p>\n\n\n\n<p>Na colabora\u00e7\u00e3o, a cooperativa coleta cocos descartados pelos veranistas nas praias de Pontal do Paran\u00e1, que depois s\u00e3o transformados com o aux\u00edlio da universidade em fibra de coco. O material \u00e9 ent\u00e3o usado tanto para a produ\u00e7\u00e3o de adubo quanto para a confec\u00e7\u00e3o de tapetes de prote\u00e7\u00e3o para as mudas usadas na restaura\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, a fibra tem aplica\u00e7\u00f5es em oficinas educativas, como na confec\u00e7\u00e3o de cocodamas, atividade artesanal onde uma muda \u00e9 plantada em um recipiente constru\u00eddo com os restos do fruto.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEsse projeto envolve uma parceria com v\u00e1rios atores sociais do Litoral, trabalhando em \u00e1reas diferentes, mas de forma conjunta em torno da prote\u00e7\u00e3o e restaura\u00e7\u00e3o da restinga, algo muito importante para o desenvolvimento da regi\u00e3o litor\u00e2nea\u201d, complementa Bechara.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>ARBORETO<\/strong>&nbsp;\u2013 A proposta tem por objetivo destinar espa\u00e7os exclusivos para a prote\u00e7\u00e3o da diversidade arb\u00f3rea, possibilitando que os visitantes aprendam sobre os diferentes usos da floresta, bem como sua intera\u00e7\u00e3o com o meio ambiente. \u00c9 um local aberto ao p\u00fablico, destinado \u00e0 educa\u00e7\u00e3o ambiental, pesquisa e fins recreativos, como uma sala de aula ao ar livre, onde pode ser transmitido o conhecimento t\u00e9cnico sobre esp\u00e9cies florestais.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>PARAN\u00c1 MAIS VERDE<\/strong>&nbsp;\u2013 A a\u00e7\u00e3o integra o programa Paran\u00e1 Mais Verde, que incentiva o plantio de mudas de esp\u00e9cies nativas do Paran\u00e1 como forma de aliar o desenvolvimento ambiental, econ\u00f4mico e social, bem como incentivar a popula\u00e7\u00e3o a plantar \u00e1rvores, seja em \u00e1rea urbana ou rural, para colaborar no equil\u00edbrio do clima. As mudas s\u00e3o plantadas em locais que precisam ser recuperados ou mais bem arborizados.<\/p>\n\n\n\n<p>S\u00e3o seis linhas de atua\u00e7\u00e3o: Revitaliza Viveiros, Viveiros Socioambientais, Incentivo a Esp\u00e9cies Amea\u00e7adas de Extin\u00e7\u00e3o, Datas Comemorativas, Parques Urbanos e Poliniza Paran\u00e1.<\/p>\n\n\n\n<p>AEN\/PR<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Instituto \u00c1gua e Terra (IAT) se tornou parceiro de um projeto de extens\u00e3o coordenado pela Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR), campus Litoral, em Matinhos, que promove educa\u00e7\u00e3o ambiental e conserva\u00e7\u00e3o da vegeta\u00e7\u00e3o de restinga. 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