{"id":68030,"date":"2025-06-02T17:25:46","date_gmt":"2025-06-02T20:25:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.paranapraia.com.br\/?p=68030"},"modified":"2025-06-02T17:25:49","modified_gmt":"2025-06-02T20:25:49","slug":"governo-regulamenta-programa-de-educacao-em-tempo-integral-na-rede-estadual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.paranapraia.com.br\/index.php\/2025\/06\/02\/governo-regulamenta-programa-de-educacao-em-tempo-integral-na-rede-estadual\/","title":{"rendered":"Governo regulamenta programa de educa\u00e7\u00e3o em tempo integral na rede estadual"},"content":{"rendered":"\n

O governador Carlos Massa Ratinho Junior assinou nesta segunda-feira (02) o decreto n\u00ba 10.141<\/a> , que regulamenta a lei n\u00ba 21.658\/2023, que instituiu o Programa Paran\u00e1 Integral (PPI). A iniciativa visa ampliar a educa\u00e7\u00e3o em tempo integral nos col\u00e9gios estaduais, garantindo aos estudantes uma forma\u00e7\u00e3o mais completa, com atividades socioeducativas integradas ao curr\u00edculo regular.<\/p>\n\n\n\n

A Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seed) tem aumentado o n\u00famero de institui\u00e7\u00f5es de ensino que realizam a oferta de ensino em tempo integral. Em 2019, por exemplo, eram 73 unidades, passando para 82 em 2020, 92 em 2021, 167 em 2022, 253 em 2023 e alcan\u00e7ando 412 col\u00e9gios com a modalidade em 2025. Atualmente, cerca de 80 mil alunos cursam a modalidade, entre ensino fundamental II, ensino m\u00e9dio ou ambos.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m da oferta de atividades socioeducativas durante todo o per\u00edodo em que o aluno estiver na escola, que pode ser tanto de 35 horas quanto de 45 horas semanais, cada institui\u00e7\u00e3o de ensino ter\u00e1 metas estabelecidas, que contemplam desde a frequ\u00eancia escolar e o processo de ensino e aprendizagem, at\u00e9 o \u00cdndice de Acompanhamento do Modelo da Educa\u00e7\u00e3o Integral vigente e os indicadores estabelecidos pela Seed.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAcreditamos que investir na educa\u00e7\u00e3o em tempo integral dos nossos alunos \u00e9 uma das a\u00e7\u00f5es mais importantes da nossa gest\u00e3o, afinal, mant\u00ea-los na escola por mais tempo com atividades e bem alimentados fortalece o seu aprendizado e contribui com os pais e respons\u00e1veis, que podem trabalhar mais seguros sabendo que o filho est\u00e1 no ambiente escolar\u201d, destacou o secret\u00e1rio de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, Roni Miranda.<\/p>\n\n\n\n

Ainda segundo o decreto, a implanta\u00e7\u00e3o do Programa Paran\u00e1 Integral levar\u00e1 em considera\u00e7\u00e3o aspectos de ordem log\u00edstica e pedag\u00f3gica para a escolha tanto das institui\u00e7\u00f5es de ensino quanto dos anos\/s\u00e9ries e sua implanta\u00e7\u00e3o \u2014 se de forma gradativa (iniciando com uma s\u00e9rie ou ano) ou simult\u00e2nea (todo ensino fundamental, m\u00e9dio ou ambos) \u2014, conforme pol\u00edtica educacional planejada.<\/p>\n\n\n\n

A gest\u00e3o pedag\u00f3gica das escolas com educa\u00e7\u00e3o em tempo integral ficar\u00e1 a cargo da pr\u00f3pria institui\u00e7\u00e3o, por meio de um grupo formado pelo diretor-geral, diretores-auxiliares, equipe pedag\u00f3gica e professores coordenadores de \u00e1rea, de acordo com o porte da institui\u00e7\u00e3o de ensino. J\u00e1 a gest\u00e3o administrativa ter\u00e1 a participa\u00e7\u00e3o do diretor-geral, diretores auxiliares, secret\u00e1rio escolar e agentes educacionais I e II.<\/p>\n\n\n\n

Entre os objetivos desse grupo est\u00e1 a integra\u00e7\u00e3o dos componentes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) com as unidades curriculares da Parte Diversificada (conte\u00fados e atividades que atendam as especificidades locais, culturais e regionais) e Parte Flex\u00edvel Obrigat\u00f3ria (parte do curr\u00edculo que todos os alunos devem cursar, mas com flexibilidade na forma como \u00e9 oferecida).<\/p>\n\n\n\n

A organiza\u00e7\u00e3o do ensino contar\u00e1 com professores das \u00e1reas de Linguagens e suas Tecnologias, Matem\u00e1tica e suas Tecnologias, Ci\u00eancias da Natureza e suas Tecnologias e Ci\u00eancias Humanas e Sociais Aplicadas.<\/p>\n\n\n\n

Outro detalhe regulamentado pelo decreto \u00e9 que o hor\u00e1rio de almo\u00e7o passa a ser considerado como parte da jornada integral do aluno, uma vez que ele permanece na institui\u00e7\u00e3o de ensino. Neste per\u00edodo, dever\u00e3o ocorrer atividades como clubes de protagonismo, reuni\u00f5es de l\u00edderes de turma, entre outras a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

O Programa Paran\u00e1 Integral tem como finalidades ampliar as oportunidades de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de qualidade aos estudantes da rede estadual de educa\u00e7\u00e3o do Paran\u00e1 por interm\u00e9dio da jornada escolar integral; promover a forma\u00e7\u00e3o integral dos estudantes por meio da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica de excel\u00eancia, desenvolvendo conhecimentos e habilidades necess\u00e1rios \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de seus projetos de vida; e garantir um curr\u00edculo escolar articulado por meio da integra\u00e7\u00e3o das disciplinas da BNCC e da Parte Diversificada.<\/p>\n\n\n\n

AVAN\u00c7O <\/strong>\u2013 O avan\u00e7o no ensino p\u00fablico paranaense, que deixou a 7\u00aa coloca\u00e7\u00e3o do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb) em 2019 para o 1\u00ba lugar em 2021 e mantido em 2023, tamb\u00e9m passa pelo ensino em tempo integral.<\/p>\n\n\n\n

As unidades escolares que funcionam neste modelo obtiveram um crescimento acima da m\u00e9dia em 2023<\/a>, tanto nos \u00faltimos anos do ensino fundamental quanto no ensino m\u00e9dio. Entre as escolas estaduais do ensino fundamental II, que abrangem estudantes do 6\u00ba ao 9\u00ba ano, 65,6% das unidades que funcionam no modelo integral aumentaram as notas no Ideb entre 2021 e 2023, com uma varia\u00e7\u00e3o positiva de 14,3% na m\u00e9dia das notas. O avan\u00e7o ficou quase 12 pontos percentuais acima das demais escolas, cuja propor\u00e7\u00e3o de melhoria na avalia\u00e7\u00e3o foi de 53,9%.<\/p>\n\n\n\n

No ensino m\u00e9dio, houve aumento no Ideb em 51,6% das escolas estaduais em tempo integral, contra 46,2% das demais, uma diferen\u00e7a de mais de 5 pontos percentuais. Na m\u00e9dia, a nota das escolas integrais cresceu 18% entre 2021 e 2023.<\/p>\n\n\n\n

AEN\/PR<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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