\u201cHoje estou me sentindo realizada como diretora\u201d. A frase \u00e9 de Ana Cristina Stocco, que h\u00e1 31 anos trabalha no Col\u00e9gio Estadual Costa Viana, em S\u00e3o Jos\u00e9 dos Pinhais, na Regi\u00e3o Metropolitana de Curitiba. Ana Cristina viu a rotina de trabalho mudar muito em 2025, e para melhor, quando o col\u00e9gio passou a integrar o programa Parceiro da Escola, iniciativa do Governo do Estado, viabilizada pela Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o do Paran\u00e1 (Seed-PR).<\/p>\n\n\n\n
Desde janeiro, a gest\u00e3o administrativa da escola \u00e9 realizada em parceria com o grupo educacional Apogeu, respons\u00e1vel por a\u00e7\u00f5es de melhoria e manuten\u00e7\u00e3o, compra de insumos e contrata\u00e7\u00e3o de funcion\u00e1rios. A dire\u00e7\u00e3o escolar, enquanto isso, dedica-se inteiramente ao trabalho pedag\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n
\u201cTenho uma rotina de trabalho que envolve visitas nas salas de aula, acompanhamento dos professores, verifico as frequ\u00eancias, recebo os pais, coisas que antes eu n\u00e3o conseguia fazer\u201d, diz. \u201cAgora, a dire\u00e7\u00e3o tem um contato mais estreito com a comunidade e mais tempo para o acompanhamento pedag\u00f3gico. S\u00e3o min\u00facias que parecem n\u00e3o ter import\u00e2ncia, mas que t\u00eam um peso muito grande\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Quem caminha pelos corredores da escola tamb\u00e9m percebe os benef\u00edcios. A pintura das paredes e a restaura\u00e7\u00e3o do piso das salas de aula foram algumas das primeiras melhorias realizadas em 2025. A constru\u00e7\u00e3o de um biciclet\u00e1rio, para garantir a organiza\u00e7\u00e3o e a seguran\u00e7a das bicicletas dos estudantes foi outra a\u00e7\u00e3o comemorada pela comunidade escolar – ao menos 40 alunos do col\u00e9gio utilizam a bicicleta como meio de transporte di\u00e1rio para frequentar as aulas.<\/p>\n\n\n\n
A gest\u00e3o administrativa ainda viabilizou a aquisi\u00e7\u00e3o de fornos de microondas, bebedouros e utens\u00edlios para a prepara\u00e7\u00e3o da merenda. Al\u00e9m disso, toda a rede el\u00e9trica da cozinha foi trocada.<\/p>\n\n\n\n
\u201cHoje, conseguimos fazer coisas que antes n\u00e3o consegu\u00edamos. Investimentos que n\u00e3o conseguimos fazer nos anos passado e retrasado e que a parceira chegou e j\u00e1 fez, at\u00e9 porque nossa comunica\u00e7\u00e3o com eles tem sido muito boa. A parceira n\u00e3o se envolve na parte pedag\u00f3gica, mas indiretamente, auxilia muito no trabalho e melhora muito o nosso dia a dia\u201d, acrescenta.<\/p>\n\n\n\n
INVESTIMENTOS E APROVA\u00c7\u00c3O<\/strong> \u2013 Desde o in\u00edcio de 2025, o programa Parceiro da Escola est\u00e1 presente em 82 das mais de 2 mil escolas estaduais do Paran\u00e1. Nos primeiros cinco meses de atua\u00e7\u00e3o, as tr\u00eas empresas parceiras (al\u00e9m do Apogeu, Tom Educa\u00e7\u00e3o e Impulso) j\u00e1 investiram cerca de R$ 6,7 milh\u00f5es em reformas e reparos nos ambientes escolares – entre eles, revitaliza\u00e7\u00e3o de quadras esportivas e laborat\u00f3rios, instala\u00e7\u00e3o de ventiladores e aparelhos de ar-condicionado e manuten\u00e7\u00e3o de banheiros e salas de aula.<\/p>\n\n\n\n A efici\u00eancia da gest\u00e3o, a autonomia pedag\u00f3gica das escolas e a garantia da gratuidade da educa\u00e7\u00e3o est\u00e3o entre os fatores mais celebrados por professores, funcion\u00e1rios, estudantes e respons\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n \u201cOs dados e relatos que recebemos mostram como as 82 escolas t\u00eam se beneficiado da parceria com as empresas gestoras. O objetivo do programa \u00e9 exatamente tornar mais eficiente a gest\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de melhoria, manuten\u00e7\u00f5es di\u00e1rias e contrata\u00e7\u00e3o de funcion\u00e1rios – afazeres que, antes, eram responsabilidade apenas do diretor. Agora, sobra tempo para as dire\u00e7\u00f5es escolares cuidarem daquilo que mais interessa: a parte pedag\u00f3gica e a oferta de uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, gratuita e de qualidade\u201d, destacou o secret\u00e1rio de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, Roni Miranda.<\/p>\n\n\n\n MAIS OPORTUNIDADES<\/strong> \u2013 Apesar de n\u00e3o interferir na autonomia pedag\u00f3gica do col\u00e9gio, as melhorias estruturais proporcionadas pelo Parceiro da Escola refletem positivamente no aprendizado dos estudantes. Mais do que novos equipamentos e salas reformadas, as parcerias t\u00eam facilitado a realiza\u00e7\u00e3o de excurs\u00f5es, aulas de campo e participa\u00e7\u00e3o em competi\u00e7\u00f5es esportivas por estudantes da rede p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n No Col\u00e9gio Estadual Costa Viana, o impacto foi percebido pelos alunos logo na primeira semana de aula. \u201cN\u00f3s ficamos apreensivos sobre como ficaria o nosso col\u00e9gio com essa nova parceria. Mas, no primeiro dia, j\u00e1 tinha professores novos, funcion\u00e1rios novos. Tamb\u00e9m tivemos mais oportunidades de fazer passeios, atividades de campo, ent\u00e3o ficamos muito animados\u201d, aponta Katarina Bueno, de 16 anos, que estuda no col\u00e9gio h\u00e1 seis. \u201cEst\u00e1 sendo bom para todo mundo. Para mim, essa est\u00e1 sendo a melhor \u00e9poca do Costa Viana\u201d.<\/p>\n\n\n\n Estudante do 2\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio T\u00e9cnico em Forma\u00e7\u00e3o de Docentes, a jovem tamb\u00e9m celebrou uma outra melhoria: a constru\u00e7\u00e3o de uma brinquedoteca, que ser\u00e1 usada durante os est\u00e1gios dos futuros professores. Na nova sala, que est\u00e1 sendo equipada, alunos poder\u00e3o aprender a planejar aulas e atividades l\u00fadicas para crian\u00e7as, um requisito para a certifica\u00e7\u00e3o do curso t\u00e9cnico.<\/p>\n\n\n\n \u201cFicamos muito felizes, porque \u00e9 um espa\u00e7o onde vamos nos sentir mais \u00e0 vontade. A coordena\u00e7\u00e3o liberou para podermos arrumar do nosso jeitinho, e estamos at\u00e9 com um projeto de trazer uma turminha de educa\u00e7\u00e3o infantil quando a sala estiver pronta. Ali, vai ter muita ludicidade, e vamos poder exercer as nossas atividades do est\u00e1gio muito melhor do que na sala da coordena\u00e7\u00e3o\u201d, celebra.<\/p>\n\n\n\n O Col\u00e9gio Estadual Costa Viana tamb\u00e9m oferta cursos t\u00e9cnicos em Administra\u00e7\u00e3o e Gastronomia, bem como turmas regulares dos anos finais do Ensino Fundamental ao Ensino M\u00e9dio. Ao todo, mais de 2 mil alunos est\u00e3o matriculados na escola, que ocupa \u00e1rea superior a 9 mil metros quadrados na regi\u00e3o central de S\u00e3o Jos\u00e9 dos Pinhais.<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m de ser uma das maiores institui\u00e7\u00f5es de ensino da Regi\u00e3o Metropolitana de Curitiba, o col\u00e9gio tamb\u00e9m est\u00e1 entre as mais tradicionais – fundado em 1947, soma quase 80 anos de hist\u00f3ria. Tamb\u00e9m por isso, estava entre as escolas estaduais com maior necessidade de melhorias estruturais.<\/p>\n\n\n\n \u201cAntes, se voc\u00ea passava aqui na frente, era bem cinza o col\u00e9gio. Agora, est\u00e1 novo, pintado com as cores do Costa Viana, que s\u00e3o o branco e o azul. Eles tamb\u00e9m est\u00e3o reformando algumas salas de aula e a cozinha, est\u00e3o dando uma cara nova pro col\u00e9gio. Est\u00e1 ficando bonito\u201d, afirma Eryk da Cunha, 16.<\/p>\n\n\n\n Aluno do 2\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio e atleta de jiu-jitsu, o jovem tamb\u00e9m destacou a import\u00e2ncia e a qualidade da alimenta\u00e7\u00e3o escolar. \u201cEu que sou atleta, sou meio chato com a comida, porque qualquer coisa quebra a dieta. Mas, eles est\u00e3o servindo certinho a parte das prote\u00ednas, carboidratos, salada, frutas\u2026 \u00e9 minha parte favorita\u201d, brinca.<\/p>\n\n\n\n Conforme a dire\u00e7\u00e3o escolar, a contrata\u00e7\u00e3o de professores substitutos, a extin\u00e7\u00e3o das aulas vagas e a realiza\u00e7\u00e3o de atividades de campo tamb\u00e9m t\u00eam aumentado o engajamento dos estudantes. \u201cNo primeiro dia de aula, 100% dos professores estavam contratados e dentro de sala. Ent\u00e3o, n\u00e3o tem mais aula vaga, e isso \u00e9 uma motiva\u00e7\u00e3o maravilhosa pros nossos alunos. Eles sabem que v\u00eam para a escola e v\u00e3o ter aula\u201d, acrescenta Ana Cristina Stocco.<\/p>\n\n\n\n A restaura\u00e7\u00e3o dos alambrados da quadra esportiva e a aquisi\u00e7\u00e3o de novas impressoras tamb\u00e9m est\u00e3o entre as melhorias j\u00e1 conclu\u00eddas em 2025. At\u00e9 o final do ano, a dire\u00e7\u00e3o escolar projeta a realiza\u00e7\u00e3o de mais a\u00e7\u00f5es em parceria com a gest\u00e3o administrativa – entre elas, a reforma completa do laborat\u00f3rio de qu\u00edmica, a compra de computadores e a amplia\u00e7\u00e3o do refeit\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n \u201cAinda tem muita coisa a se fazer, porque a escola \u00e9 gigantesca, muito antiga e a estrutura estava realmente defasada. At\u00e9 por isso, foi uma das escolhidas para o programa. Mas, hoje, consigo ter a certeza de que, daqui a tr\u00eas ou quatro anos, a escola vai estar impec\u00e1vel\u201d, projeta a diretora.<\/p>\n\n\n\n IMPACTO NO INTERIOR<\/strong> \u2013 No Interior, escolas estaduais tamb\u00e9m passam por melhorias decorrentes do Parceiro da Escola. Em Londrina, no Norte, o Col\u00e9gio Estadual Nossa Senhora de Lourdes tem recebido investimentos em infraestrutura, como compra e instala\u00e7\u00e3o de novos ventiladores, por meio da parceria com o grupo educacional Tom Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m disso, o programa tamb\u00e9m trouxe novas oportunidades para os estudantes. O projeto \u201cRota do Saeb\u201d, por exemplo, foi viabilizado pela parceria. A a\u00e7\u00e3o consiste em um incentivo ao atingimento de metas como frequ\u00eancia escolar e participa\u00e7\u00e3o em avalia\u00e7\u00f5es de prepara\u00e7\u00e3o para a prova do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb) 2025.<\/p>\n\n\n\n Os alunos participantes recebem um “passaporte”, que vai sendo atualizado conforme a realiza\u00e7\u00e3o das atividades e o cumprimento das metas. Ao final do ano, o estudante que tiver mais carimbos no documento ser\u00e1 premiado com um notebook.<\/p>\n\n\n\n \u201c\u00c9 uma iniciativa que transforma o aprendizado do nosso estudante. A cada conquista, seja a nota de um simulado, a participa\u00e7\u00e3o nos recursos educacionais digitais ou a frequ\u00eancia escolar, o aluno vai ganhando milhas. Foi um projeto pensado e planejado pela nossa pedag\u00f3gica, mas s\u00f3 est\u00e1 sendo poss\u00edvel gra\u00e7as ao subs\u00eddio da nossa parceira\u201d, frisa a diretora do col\u00e9gio, Vanessa Moreira.<\/p>\n\n\n\n PARCEIRO DA ESCOLA<\/strong> \u2013 O programa Parceiro da Escola foi criado por lei estadual e a sele\u00e7\u00e3o das escolas ocorreu em dezembro de 2024. A atua\u00e7\u00e3o das empresas parceiras ocorre em \u00e1reas como limpeza, seguran\u00e7a, fornecimento de materiais e suporte administrativo. Pa\u00edses l\u00edderes em educa\u00e7\u00e3o, como Canad\u00e1, Coreia do Sul, Reino Unido e Espanha, adotam parcerias na administra\u00e7\u00e3o escolar, modelo que agora come\u00e7a a ser aplicado em escala maior no Paran\u00e1.<\/p>\n\n\n\n No total, 82 escolas de 34 munic\u00edpios contam com o apoio da iniciativa privada para obras de manuten\u00e7\u00e3o e reparo da infraestrutura, servi\u00e7os administrativos, gest\u00e3o de funcion\u00e1rios terceirizados para limpeza e seguran\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n As unidades do Parceiro da Escola est\u00e3o localizadas em Andir\u00e1, Camb\u00e9, Campo Magro, Curitiba, Londrina, Matel\u00e2ndia, Nova Aurora, Palmeira, Assis Chateaubriand, Almirante Tamandar\u00e9, Apucarana, Arapongas, Bocai\u00fava do Sul, Campo Largo, Cascavel, Castro, Colombo, Fazenda Rio Grande, Foz do Igua\u00e7u, Guarapuava, Ibipor\u00e3, Jaguaria\u00edva, Maring\u00e1, Matinhos, Medianeira, Nova Santa Rosa, Ouro Verde do Oeste, Pinhais, Pira\u00ed do Sul, Ponta Grossa, Pontal do Paran\u00e1, S\u00e3o Jos\u00e9 dos Pinhais, Sarandi e Toledo.<\/p>\n\n\n\n AEN\/PR<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201cHoje estou me sentindo realizada como diretora\u201d. 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