Novidade implementada neste ano na rede estadual de ensino, a chamada por reconhecimento facial chegou a 1.667 col\u00e9gios em maio. <\/p>\n\n\n\n
A nova solu\u00e7\u00e3o possibilita que os professores fa\u00e7am a chamada usando o celular, que reconhece os estudantes por biometria facial, agilizando um processo at\u00e9 ent\u00e3o muito manual: a famosa lista de chamada no come\u00e7o das aulas.<\/p>\n\n\n\n
Essas imagens n\u00e3o ficam armazenadas no dispositivo ou com os docentes, garantindo direito \u00e0 privacidade das crian\u00e7as.Tudo come\u00e7ou no in\u00edcio desse ano letivo com o cadastro de fotos dos alunos pelo aplicativo Escola Paran\u00e1. <\/p>\n\n\n\n
Ap\u00f3s essa etapa, a chamada em sala \u00e9 feita por meio do aplicativo Escola Paran\u00e1 Professores ou pelo Registro de Classe Online (RCO), que \u00e9 acessado em um navegador de internet, ambos desenvolvidos pela Celepar. Os professores podem tirar at\u00e9 quatro fotos da turma, e a presen\u00e7a \u00e9 concedida de forma cumulativa para cada registro fotogr\u00e1fico, apresentando o n\u00famero de estudantes reconhecidos em cada foto.<\/p>\n\n\n\n
A lista de presen\u00e7a completa ent\u00e3o aparece na tela e o professor pode fazer ajustes manuais caso algum estudante n\u00e3o tenha sido reconhecido. “Essa solu\u00e7\u00e3o est\u00e1 dispon\u00edvel em mais de 1,6 mil escolas ao professor. No momento em que for fazer a chamada, em vez de faz\u00ea-la nominalmente, o que leva muito mais tempo, ele tira de uma a quatro fotos da turma e a pr\u00f3pria solu\u00e7\u00e3o indica quem est\u00e1 presente. Processadas as imagens, basta que o professor confirme\u201d, explica o diretor de Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o da Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seed-PR), Claudio Aparecido de Oliveira.<\/p>\n\n\n\n
\u201cCom o amadurecimento da solu\u00e7\u00e3o, que come\u00e7ou como um projeto-piloto em 89 escolas, fomos aperfei\u00e7oando e adequando o processo \u00e0 realidade da rede. \u00c9 uma novidade a mais dentro da transforma\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica que estamos promovendo\u201d, completa Oliveira.<\/p>\n\n\n\n
Segundo ele, al\u00e9m de reduzir o tempo de chamada \u2013 em m\u00e9dia 5 minutos (ou at\u00e9 mais) por aula, chamando aluno por aluno \u2013, o objetivo \u00e9 ter um registro de frequ\u00eancia mais preciso por meio da solu\u00e7\u00e3o que une intelig\u00eancia artificial e biometria. Nesse modelo, tamb\u00e9m n\u00e3o h\u00e1 risco de algu\u00e9m responder a chamada por outra pessoa.A ferramenta contratada pela Seed-PR segue padr\u00f5es e leis de privacidade e seguran\u00e7a de dados.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNem a foto do cadastro biom\u00e9trico nem a do registro da frequ\u00eancia do dia a dia fica no dispositivo local do usu\u00e1rio [que tirou a foto]. \u00c9 uma imagem enviada ao servidor da Celepar, criptografada e \u00e0 qual n\u00e3o h\u00e1 acesso direto, somente via datacenter da Celepar. Temos total seguran\u00e7a e cuidado com rela\u00e7\u00e3o ao armazenamento dessas imagens dos alunos, seguindo a Lei Geral de Prote\u00e7\u00e3o de Dados Pessoais\u201d, complementa Oliveira.<\/p>\n\n\n\n
EVOLU\u00c7\u00c3O \u2013 Professores de uma das primeiras escolas a receber o projeto-piloto, o Col\u00e9gio Estadual C\u00edvico-Militar Rep\u00fablica Oriental do Uruguai, na Capital, relatam a evolu\u00e7\u00e3o da tecnologia durante o primeiro trimestre. \u201cEstou usando desde o in\u00edcio do ano e estou gostando muito. No come\u00e7o o aplicativo foi implementado como um teste, mas foi melhorando com o passar do tempo e agora reconhece 100% dos nossos alunos\u201d, diz Eliane Vieira Lorenz, professora de Matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Professor de F\u00edsica da institui\u00e7\u00e3o, Matheus Henrique Reule tamb\u00e9m viu a nova tecnologia como uma evolu\u00e7\u00e3o e comentou sobre a adapta\u00e7\u00e3o dos estudantes. \u201cOs alunos mesmo tinham dificuldade de entender que a chamada seria feita por foto, mas agora, alguns meses depois da implementa\u00e7\u00e3o, j\u00e1 est\u00e3o bem mais acostumados e a gente n\u00e3o perde tanto tempo\u201d, pondera. Reule diz que faz quatro fotos da frente da sala: uma do lado direito, outra do esquerdo e duas do centro. <\/p>\n\n\n\n
“Geralmente capto duas vezes cada aluno e n\u00e3o estou tendo problemas. Num contexto mais amplo, a solu\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m auxilia o professor que \u00e9 mais novo na escola ou na sala, do PSS por exemplo, que \u00e0s vezes n\u00e3o tem tanto conhecimento dos alunos. A ferramenta evita uma presen\u00e7a errada\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n
At\u00e9 o in\u00edcio de junho, a previs\u00e3o da Seed-PR \u00e9 implementar uma nova funcionalidade na solu\u00e7\u00e3o: o aproveitamento de chamada. Ou seja, se numa primeira aula houve o registro de chamada por reconhecimento facial, o professor da segunda aula n\u00e3o vai precisar fazer novamente, simplesmente aproveitando a chamada da aula anterior, mas com acesso \u00e0 lista dos presentes para conferir, fazer poss\u00edveis ajustes e confirmar.Para Reule, esse \u201creaproveitamento\u201d ser\u00e1 interessante. <\/p>\n\n\n\n
\u201cMais uma facilita\u00e7\u00e3o. Precisaria conferir, claro, mas quanto mais facilitar a vida do professor, melhor\u201d. Eliane concorda: \u201cO aplicativo melhorou muito desde o in\u00edcio e com essa amplia\u00e7\u00e3o vai ficar melhor ainda. Os estudantes j\u00e1 se acostumaram com o processo. No come\u00e7o tinham d\u00favidas para onde ia a foto, e ficavam um pouco t\u00edmidos em rela\u00e7\u00e3o a isso, mas agora todo mundo est\u00e1 seguro. Vai agilizar bastante\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n
AEN<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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