{"id":37745,"date":"2022-05-23T14:07:44","date_gmt":"2022-05-23T17:07:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.paranapraia.com.br\/?p=37745"},"modified":"2022-05-23T14:07:45","modified_gmt":"2022-05-23T17:07:45","slug":"familia-e-escola-uma-parceria-necessaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.paranapraia.com.br\/index.php\/2022\/05\/23\/familia-e-escola-uma-parceria-necessaria\/","title":{"rendered":"Fam\u00edlia e escola: uma parceria necess\u00e1ria"},"content":{"rendered":"\n

Dados do PISA (Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Estudantes) revelam que a m\u00e9dia de desempenho dos estudantes, cujos pais acompanham a vida escolar dos filhos, \u00e9 maior do que daqueles que n\u00e3o acompanham. No entanto, muito se tem criticado a aus\u00eancia da participa\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia no cotidiano escolar e, al\u00e9m disso, sobre como ela tem transferido sua responsabilidade na educa\u00e7\u00e3o dos filhos para a escola. Assim, antes de falarmos sobre a import\u00e2ncia da fam\u00edlia na vida escolar de crian\u00e7as e adolescentes, \u00e9 necess\u00e1rio tamb\u00e9m delimitar a fun\u00e7\u00e3o de cada uma dessas institui\u00e7\u00f5es no que tange \u00e0 educa\u00e7\u00e3o em sentido amplo.<\/p>\n\n\n\n

A fam\u00edlia \u2013 ou melhor, \u201cfam\u00edlias\u201d, de todos os tipos e formatos existentes \u2013 \u00e9 a institui\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel pela socializa\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria dos indiv\u00edduos. O que significa que cabe a ela o ensino de no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas da vida em sociedade em determinada cultura, que v\u00e3o desde a l\u00edngua e os costumes, at\u00e9 os valores e princ\u00edpios \u00e9ticos e morais. Claro que a escola tamb\u00e9m cumpre um importante papel nesses aspectos, mas de maneira complementar, pois sua fun\u00e7\u00e3o primordial est\u00e1 na transmiss\u00e3o, constru\u00e7\u00e3o e reconstru\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n

Ocorre que, em um mundo cada vez mais competitivo e pautado pelo consumo, que exige maior dedica\u00e7\u00e3o dos indiv\u00edduos ao trabalho, as fam\u00edlias t\u00eam tido pouco tempo para se dedicarem aos filhos. Assim, parte importante da forma\u00e7\u00e3o acaba sendo negligenciada, pois a escola n\u00e3o tem como, sozinha, dar conta de todo o processo educativo. Por\u00e9m, se os pais ou respons\u00e1veis n\u00e3o disp\u00f5em de muito tempo para a educa\u00e7\u00e3o dos filhos, como ent\u00e3o podemos esperar que participem mais do cotidiano escolar? O que fazer diante dessa contradi\u00e7\u00e3o? Estabelecer uma parceria em que cada uma das partes se comprometa, dentro das suas possibilidades, a cumprir suas fun\u00e7\u00f5es dentro do processo formativo.<\/p>\n\n\n\n

A escola pode estabelecer cronogramas de reuni\u00f5es em turnos diferenciados, criar canais de comunica\u00e7\u00e3o institucionais com as fam\u00edlias via redes sociais, promover festas e eventos que re\u00fanam toda a comunidade escolar e implementar uma gest\u00e3o que seja, de fato, democr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

As fam\u00edlias devem ser aliadas da escola, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem ao se proporem a ouvir e dialogar com os educadores em rela\u00e7\u00e3o a quest\u00f5es disciplinares e de desempenho acad\u00eamico. Reservar um tempo para realizar as tarefas em conjunto com os filhos (e n\u00e3o s\u00f3 cobr\u00e1-los) e sempre que poss\u00edvel, estar presente na escola. Atuando de forma conjunta, nenhuma das institui\u00e7\u00f5es \u00e9 sobrecarregada e cria-se um ambiente de acolhimento necess\u00e1rio ao desenvolvimento cognitivo, psicol\u00f3gico e afetivo de crian\u00e7as e adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

*Maria Em\u00edlia Rodrigues \u00e9 Mestra em Sociologia. Professora da \u00c1rea de Humanidades, do curso de Sociologia do Centro Universit\u00e1rio Internacional Uninter.<\/em><\/p>\n\n\n\n