A Portos do Paran\u00e1 deu in\u00edcio nesta semana ao projeto \u201cTrilhas do Amanh\u00e3\u201d, promovido em parceria com a rede estadual de ensino. Voltado para jovens moradores das ilhas do Litoral, inclui palestras, capacita\u00e7\u00f5es e oficinas que preparem os estudantes do ensino m\u00e9dio para o mercado de trabalho.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA a\u00e7\u00e3o faz parte do nosso Programa de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e contempla alunos que moram nas ilhas que ficam na \u00e1rea de abrang\u00eancia dos portos de Paranagu\u00e1 e Antonina. Os conte\u00fados s\u00e3o pensados com foco na vida profissional, como orat\u00f3ria, diagrama\u00e7\u00e3o de texto e produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado, por exemplo\u201d, explica a bi\u00f3loga e integrante do projeto, Jaqueline Dittrich.<\/p>\n\n\n\n
A primeira atividade aconteceu na Ilha do Mel, na Praia de Encantadas. Quinze estudantes participaram de uma conversa inicial que ajudou a equipe da Portos do Paran\u00e1 a entender as demandas e dificuldades dos jovens.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO papel do projeto \u00e9 apresentar possibilidades para a vida profissional e pessoal, valorizando a cultura local e permitindo que eles pensem no futuro e no potencial econ\u00f4mico e tur\u00edstico das ilhas em que vivem\u201d, contou o palestrante Tiago Mafra.<\/p>\n\n\n\n
A aluna Lu\u00edza Cavalcante de Castro Gon\u00e7alves, de 17 anos, j\u00e1 sabe que quer ser psic\u00f3loga e aproveitou a conversa para pensar em como atuar na comunidade. \u201cEste bate-papo me ajudou a refletir sobre como posso contribuir na constru\u00e7\u00e3o de uma comunidade maior, mais ampla. Sem esquecer da nossa cultura, do que veio dos nossos antepassados, da hist\u00f3ria cai\u00e7ara\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n
Nat\u00e1lia Medeiros da Silva, de 17 anos, que cursa o 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio, tamb\u00e9m avaliou a conversa como positiva. \u201cFoi algo novo, perguntaram o que precisamos, o que sentimos. Nada foi imposto, eles ouviram nossa opini\u00e3o\u201d, contou.<\/p>\n\n\n\n
Jo\u00e3o Paulo C\u00e2ndido Henrique, professor de biologia, qu\u00edmica e ci\u00eancias, destacou o papel do porto na vida dos estudantes. \u201c\u00c9 muito importante ter o porto presente, interagindo com os alunos. Essa conversa \u00e9 um frutinho que nasce e amadurece na cabe\u00e7a desses jovens, que come\u00e7a a dar mais esperan\u00e7a para eles. Quando conversam com gente diferente, seja de qualquer \u00e1rea, v\u00e3o ampliando seu leque de op\u00e7\u00f5es profissionais. Isso \u00e9 muito positivo\u201d, comemorou.<\/p>\n\n\n\n
O \u201cTrilhas do Amanh\u00e3\u201d segue a sequ\u00eancia de conversas e apresenta\u00e7\u00f5es na escola de Encantadas. Em breve, o projeto ser\u00e1 iniciado na escola da Ilha de Amparo.<\/p>\n\n\n\n
AEN<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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