{"id":34310,"date":"2021-09-02T13:43:44","date_gmt":"2021-09-02T16:43:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.paranapraia.com.br\/?p=34310"},"modified":"2021-09-02T13:43:45","modified_gmt":"2021-09-02T16:43:45","slug":"projeto-da-uel-incentiva-reducao-do-uso-de-copos-e-canudos-descartaveis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.paranapraia.com.br\/index.php\/2021\/09\/02\/projeto-da-uel-incentiva-reducao-do-uso-de-copos-e-canudos-descartaveis\/","title":{"rendered":"Projeto da UEL incentiva redu\u00e7\u00e3o do uso de copos e canudos descart\u00e1veis"},"content":{"rendered":"\n<p>Treze segundos \u00e9 o tempo m\u00e9dio de vida \u00fatil de um copo descart\u00e1vel, segundo estudos nacionais. A r\u00e1pida pausa para o cafezinho ou para tomar uma \u00e1gua, por\u00e9m, se contrap\u00f5e ao longo per\u00edodo que o material pode demorar para se decompor na natureza: de 50 a 400 anos, dependendo das condi\u00e7\u00f5es ambientais. Quem faz o alerta \u00e9 a professora Edin\u00e9ia Vilanova Grizio-Orita, do Departamento de Geoci\u00eancias, do\u00a0Centro de Ci\u00eancias Exatas (CCE), coordenadora do projeto integrado \u201cUEL\u00a0com menos pl\u00e1stico\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Os integrantes do projeto, alunos e professores, realizam estudos e a\u00e7\u00f5es para reduzir a utiliza\u00e7\u00e3o de pl\u00e1sticos e canudos descart\u00e1veis em unidades e setores da universidade. \u201cO projeto surgiu a partir da necessidade de pensar e repensar o destino dos res\u00edduos pl\u00e1sticos, que s\u00e3o hoje uma das grandes preocupa\u00e7\u00f5es do mundo moderno em n\u00edvel mundial\u201d, explica a professora Edin\u00e9ia.<\/p>\n\n\n\n<p>Investir na redu\u00e7\u00e3o do uso do material implica, segundo ela, em duas vantagens: a primeira \u00e9 ambiental, com a redu\u00e7\u00e3o na quantidade de res\u00edduos produzidos; e a segunda \u00e9 econ\u00f4mica, em fun\u00e7\u00e3o de menos gastos de recursos com esse tipo de produto.<\/p>\n\n\n\n<p>O fato \u00e9 que o cuidado vai al\u00e9m do meio ambiente e se amplia para a sa\u00fade humana. Como explica a professora, muitos desses materiais s\u00e3o fabricados com subst\u00e2ncias t\u00f3xicas, como o poliestireno \u2013 resina do grupo dos termopl\u00e1sticos \u2013 que \u00e9 liberada quando em contato com l\u00edquidos quentes, como caf\u00e9 e ch\u00e1.<\/p>\n\n\n\n<p>A resposta sobre como conseguir efetivamente trocar o pl\u00e1stico por outros materiais est\u00e1 no investimento em educa\u00e7\u00e3o ambiental. \u201cA educa\u00e7\u00e3o ambiental vai tratar da transmiss\u00e3o desses conhecimentos e contribuir para sensibiliza\u00e7\u00e3o das pessoas&nbsp;para que mudem o comportamento\u201d, defende Edin\u00e9ia.<\/p>\n\n\n\n<p>Ela acredita que \u00e9 com a sensibiliza\u00e7\u00e3o de toda a comunidade universit\u00e1ria, como estudantes, servidores e professores, e incluindo os respons\u00e1veis por cantinas e quiosques no Campus Universit\u00e1rio, que ser\u00e1 poss\u00edvel agir em prol das solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>EXPERI\u00caNCIA&nbsp;<\/strong>\u2013Apaixonada pela pesquisa, antes mesmo de ingressar no curso de Geografia da UEL, a estudante Maria Eduarda Cordeiro Silva decidiu fazer parte do projeto e se encantou pelo tema educa\u00e7\u00e3o ambiental. Com base no que aprende dentro e fora do projeto, a estudante coloca em pr\u00e1tica a\u00e7\u00f5es que incentivam a mudan\u00e7a de comportamento das pessoas, por meio da produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados para as redes sociais do \u201cUEL com menos pl\u00e1stico\u201d (@uelcommenosplastico).<\/p>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m disso, ela tamb\u00e9m publicou trabalho em conjunto com outros integrantes do projeto sobre \u201cAn\u00e1lise do design de algumas embalagens utilizadas na Universidade Estadual de Londrina\u201d. Um dos resultados obtidos na pesquisa \u00e9 o quadro de embalagens utilizadas na cantina da UEL e o tempo de decomposi\u00e7\u00e3o de cada uma.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cO projeto para mim \u00e9 isso: trazer para UEL um ambiente muito melhor. \u00c9 o desejo de que quando retornarem as atividades presenciais, p\u00f3s-pandemia, que sejamos mais sensibilizados. \u2018UEL com menos pl\u00e1stico\u2019 \u00e9 enxergar o ambiente por inteiro, para todos n\u00f3s\u201d, afirma a estudante.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>VIRTUAL&nbsp;<\/strong>\u2013Devido \u00e0 pandemia, que levou \u00e0 suspens\u00e3o das atividades acad\u00eamicas presenciais no campus, as a\u00e7\u00f5es do projeto s\u00e3o realizadas em ambiente virtual. Em encontros quinzenais, a equipe faz estudos e debates sobre diversos temas ambientais, sempre pensando nas melhorias que podem ser adotadas no Campus Universit\u00e1rio, que abriga oito dos nove Centros de Estudos da UEL.<\/p>\n\n\n\n<p>A equipe \u00e9 formada atualmente pelos estudantes do curso de Geografia, Laura Gomes da Costa, Maria Eduarda Cordeiro Silva, Mariana da Rocha Silva e Mateus Jukowski Rocha; de Design de Moda, Fernanda de Oliveira Massi; de Direito, Otavio Zucoli Zanardi; al\u00e9m dos servidores Maria Jos\u00e9 Sartor, coordenadora do programa de gest\u00e3o ambiental ReciclaUel; e Paulo Negri,\u00a0 t\u00e9cnico em assuntos universit\u00e1rios do\u00a0Laborat\u00f3rio de Tecnologia Educacional (LABTED).<\/p>\n\n\n\n<p>AEN<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Treze segundos \u00e9 o tempo m\u00e9dio de vida \u00fatil de um copo descart\u00e1vel, segundo estudos nacionais. 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