{"id":32613,"date":"2021-06-11T09:07:00","date_gmt":"2021-06-11T12:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.paranapraia.com.br\/?p=32613"},"modified":"2021-06-11T09:07:02","modified_gmt":"2021-06-11T12:07:02","slug":"a-importancia-e-necessidade-da-educacao-emocional-na-aprendizagem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.paranapraia.com.br\/index.php\/2021\/06\/11\/a-importancia-e-necessidade-da-educacao-emocional-na-aprendizagem\/","title":{"rendered":"A import\u00e2ncia e necessidade da educa\u00e7\u00e3o emocional na aprendizagem"},"content":{"rendered":"\n

Como embaixadora da Educa\u00e7\u00e3o na Varkey Foudation<\/em>, todo o ano temos encontros com professores da Am\u00e9rica Latina e nosso \u00faltimo encontro presencial, que ocorreu na Argentina, vivenciamos um aprendizado essencial, a Educa\u00e7\u00e3o Emocional.<\/p>\n\n\n\n

A atividade consistia que em grupos resolv\u00eassemos problemas para superar desafios junto aos cavalos, como por exemplo, colocar acess\u00f3rios, nas baias, aliment\u00e1-los, escov\u00e1-los, entre outras atividades.<\/p>\n\n\n\n

Com este exerc\u00edcio simples vimos a import\u00e2ncia de estarmos conectados e superarmos juntos os muitos desafios propostos naquele dia, como lidar com nossas emo\u00e7\u00f5es frentes ao exerc\u00edcio e tendo confiar plenamente no outro para n\u00e3o realizarmos movimentos que pudessem comprometer todo o grupo e os cavalos. Em apenas um dia, vivenciamos muitas emo\u00e7\u00f5es e aprendizados que tivemos que lidar emocionalmente.<\/p>\n\n\n\n

Confira o que Professora Marta Relvas \u2013 Psicopedagoga, Neurocientista em Educa\u00e7\u00e3o Especial nos fala sobre a import\u00e2ncia de trabalhar com a Educa\u00e7\u00e3o Emocional nestes tempos que o ensino tem sido realizado de maneira remota: V\u00eddeo Marta Relvas<\/a><\/p>\n\n\n\n

Benef\u00edcios de levar a educa\u00e7\u00e3o emocional a sala de aula<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A educa\u00e7\u00e3o emocional \u00e9 um termo relativamente novo para a aprendizagem e prevista na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para que os estudantes possam entender e vivenciar suas pr\u00f3prias emo\u00e7\u00f5es, controlando e gerenciando de modo que os acontecimentos ocorrem, consequentemente, aprendendo a lidar com eles.<\/p>\n\n\n\n

H\u00e1 um ano com aulas mediadas por tecnologias em formato remoto, esta forma de educa\u00e7\u00e3o tornou-se essencial por permitir que os estudantes troquem, dialoguem e compartilhem suas ang\u00fastias, dores, sofrimentos e perdas para que possam se relacionar com o outro.<\/p>\n\n\n\n

A forma que os nossos estudantes lidam com suas emo\u00e7\u00f5es podem afetar e desencadear uma s\u00e9rie de quest\u00f5es pessoais e na sua educa\u00e7\u00e3o, ao trabalhar estes aspectos, estamos formando a sua integralidade, com aspectos pautados na educa\u00e7\u00e3o integral.<\/p>\n\n\n\n

Olhar para a educa\u00e7\u00e3o emocional \u00e9 ter a oportunidade de fazer com os alunos lidem melhor com a pr\u00f3pria realidade e que aprendam a resolver problemas que os acompanhar\u00e3o para a vida toda.<\/p>\n\n\n\n

Atividades<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Muitas atividades podem ser propostas para o trabalho com o emocional e neste per\u00edodo de pandemia, segue abaixo algumas dicas.<\/p>\n\n\n\n

Jogos emocionais<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

O professor pode criar jogos atrav\u00e9s de problemas para que os estudantes possam refletir e encontrar solu\u00e7\u00f5es, como jogos de RPG. Podem ser jogos criados na esfera online e ou m\u00e3o na massa como a utiliza\u00e7\u00e3o de papel\u00e3o, para que assumam o papel de resolver quest\u00f5es conflituosas.<\/p>\n\n\n\n

Acolhimento inicial<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Uma forma de lidar com as emo\u00e7\u00f5es \u00e9 realizar um acolhimento inicial, em que os estudantes recebam os colegas, atrav\u00e9s de uma m\u00fasica, um term\u00f4metro emocional e ou ainda uma simples roda de conversa para que sejam os protagonistas.<\/p>\n\n\n\n

Filmes<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Trechos filmes podem ajudar nesta reflex\u00e3o, confira abaixo duas indica\u00e7\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n

Extraordin\u00e1rio (Wonder).<\/strong> Este filme abrange temas como o bullying<\/em>, a autoestima, o autoconceito, o respeito e a toler\u00e2ncia perante a diferen\u00e7a, aceita\u00e7\u00e3o. O filme narra a vida de Auggie Pullman, uma crian\u00e7a de 10 anos que nasceu com uma m\u00e1 forma\u00e7\u00e3o facial, a S\u00edndrome de Treacher Collins<\/em>, que o obrigou a viver de hospital em hospital, sendo operado 27 vezes. A sua vida transcorreu entre as paredes da sua casa, junto \u00e0 sua fam\u00edlia e sua cadelinha Daisy. A sua m\u00e3e, dedicou-se a educ\u00e1-lo at\u00e9 agora, mas chegou o momento de que conhe\u00e7a o mundo e enfrentar o seu maior desafio: ir \u00e0 escola pela primeira vez e tentar ser aceite por professores e colegas.<\/p>\n\n\n\n

Divertidamente<\/strong>: Neste filme da Disney, as emo\u00e7\u00f5es s\u00e3o, literalmente, as protagonistas. Um filme com um profundo significado tanto para as crian\u00e7as, como para os adultos, que nos convida a conhecer as emo\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas como a \u201calegria\u201d, a \u201ctristeza\u201d, a \u201craiva\u201d, o \u201cmedo\u201d e o \u201cnojo\u201d e nos mostra como funciona o processo cada vez que nos invade algum sentimento: como surge, as suas consequ\u00eancias e as formas de o gerir.<\/p>\n\n\n\n

Redes Moderna
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