A diretora de Planejamento da Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seed), Adriana Kampa, apresentou, nesta quinta-feira (23), em reuni\u00e3o remota da Frente Parlamentar do Coronav\u00edrus da Assembleia Legislativa do Paran\u00e1 algumas medidas da base de protocolo estadual para a reabertura das escolas que deve servir tanto para os col\u00e9gios p\u00fablicos quanto particulares. As medidas ainda dependem da aprova\u00e7\u00e3o da Secretaria de Estado da Sa\u00fade (Sesa) e o retorno \u00e0s aulas ainda n\u00e3o tem data definida. Entre as medidas citadas por Adriana, est\u00e3o o ensino h\u00edbrido, com 50% de aulas remotas e 50% com aulas presenciais com a op\u00e7\u00e3o de online para quem preferir, sendo 15 dias de aulas presenciais e 15 dias de aulas remotas, al\u00e9m do limite de ocupa\u00e7\u00e3o de 30% da capacidade da sala de aula. O protocolo ainda prev\u00ea a aferi\u00e7\u00e3o da temperatura pelo menos duas vezes por per\u00edodo, uso obrigat\u00f3rio de m\u00e1scaras, que devem ser trocadas a cada duas horas, e distanciamento de dois metros entre as carteiras.<\/p>\n\n\n\n
“N\u00e3o tem como definir quando ser\u00e1 a retomada, isso ser\u00e1 a Secretaria de Sa\u00fade que ir\u00e1 nos indicar, mas j\u00e1 temos que ter a indica\u00e7\u00e3o de como ser\u00e1. \u00c9 uma grande log\u00edstica que temos que adequar, al\u00e9m da preocupa\u00e7\u00e3o com a quest\u00e3o pedag\u00f3gica\u201d, disse. Para garantir as medidas de higiene na rede estadual, est\u00e1 prevista a compra de 200 mil litros de \u00e1lcool 70%, 200 mil litros de \u00e1lcool gel, 5,1 milh\u00f5es de m\u00e1scaras de tecido e 10 mil term\u00f4metros. A diretora tamb\u00e9m esclareceu para os deputados que ser\u00e1 necess\u00e1ria a contrata\u00e7\u00e3o de professores tempor\u00e1rios para substituir os 5.126 professores com mais de 60 anos que seriam afastados por estarem no grupo de risco. Adriana ressaltou que a equipe est\u00e1 trabalhando h\u00e1 cerca de um m\u00eas no protocolo de retorno, ouvindo todo o segmento, pautando para que a sociedade fa\u00e7a suas contribui\u00e7\u00f5es. \u201cO momento do Paran\u00e1 \u00e9 complicado. Isso preocupa a toda a sociedade. Enquanto Estado, essa tamb\u00e9m \u00e9 nossa preocupa\u00e7\u00e3o\u201d, destacou.<\/p>\n\n\n\n
Participaram do debate nesta quinta o deputado Professor Lemos (PT), que est\u00e1 \u00e0 frente da comiss\u00e3o tem\u00e1tica que trata da educa\u00e7\u00e3o, deputado Michele Caputo (PSDB), a vice-coordenadora da comiss\u00e3o, deputada Maria Victoria (PP), representantes da Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (SEED), da APP Sindicato, do Sindicato de Estabelecimentos Particulares de Educa\u00e7\u00e3o do Paran\u00e1 (Sinepe) e da Confedera\u00e7\u00e3o Nacional dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o (CNTE), al\u00e9m de deputados.<\/p>\n\n\n\n
Requi\u00e3o Filho (MDB), que apresentou na Assembleia Legislativa o projeto de lei 368\/2020 que prev\u00ea regras sanit\u00e1rias, retorno gradativo, testagem, entre outras formas de promover a seguran\u00e7a dos alunos e dos profissionais, afirmou que a proposta n\u00e3o trata de quando ser\u00e1 o retorno, mas de como. \u201cQuem deve decidir s\u00e3o os envolvidos. Precisamos de um projeto, porque esse retorno envolve tanto as escolas p\u00fablicas como as particulares. Sinto que as escolas n\u00e3o est\u00e3o preparadas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Integrante da Confedera\u00e7\u00e3o Nacional dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o (CNTE), Marlei Fernandes, apresentou n\u00fameros do setor de educa\u00e7\u00e3o no Brasil. Por exemplo, que s\u00e3o 47 milh\u00f5es de matriculados no pa\u00eds. Sendo que 40 milh\u00f5es s\u00e3o de escolas p\u00fablicas. E 4,5 milh\u00f5es de profissionais. \u201cTratamos de um universo muito grande. Um projeto de lei que est\u00e1 no Congresso, parecido com o do deputado Requi\u00e3o Filho, prev\u00ea diretrizes para o retorno. Nenhum estado tem condi\u00e7\u00f5es de voltar nesse momento. Mesmo assim, n\u00e3o consideramos este um ano perdido\u201d. O problema, de acordo com Marlei, \u00e9 que mais de 60% dos estudantes brasileiros n\u00e3o t\u00eam acesso ao computador. Ela defendeu que o processo de discuss\u00e3o seja amplo e que cada escola tenha seu pr\u00f3prio comit\u00ea, pois cada uma tem uma realidade diferente. O objetivo \u00e9 que n\u00e3o se corra o risco de ampliar a exclus\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Pesquisa revela riscos de retorno precipitado<\/strong><\/p>\n\n\n\n Uma pesquisa recente da Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz (Fiocruz) avaliou o risco de um retorno \u00e0s aulas sem planejamento. Foram compilados dados do IBGE e do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade. A conclus\u00e3o foi que no Paran\u00e1, por exemplo, o estado conta com uma popula\u00e7\u00e3o adulta onde 20,8% tem pelo menos uma doen\u00e7a; 17,2% das fam\u00edlias possuem pessoas acima de 60 anos que t\u00eam uma crian\u00e7a ou adolescente em idade escolar. Significa que 38% da popula\u00e7\u00e3o est\u00e3o nessa condi\u00e7\u00e3o. Com base nesses dados, a Fiocruz chegou \u00e0 conclus\u00e3o de que mais de nove milh\u00f5es de pessoas poderiam estar em risco com uma volta precipitada.<\/p>\n\n\n\n A secret\u00e1ria de Finan\u00e7as da APP Sindicato, que apresentou os dados da pesquisa, lembrou que \u201cda creche ao ensino superior, a educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 entre os grupos que ainda se mant\u00eam no isolamento social. E que por isso \u00e9 importante a integra\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablicas. A SESA vai nos dizer quando voltar e nos orientar sobre o momento e forma ideais de voltar. Os passos podem ser elaborados com anteced\u00eancia para estar tudo organizado\u201d.<\/p>\n\n\n\n Esther Cristina Pereira, presidente do Sinepe, disse que o sindicato representa 500 escolas privadas e atende a 480 mil alunos. Ela avaliou que conversas com as prefeituras mostraram que cada munic\u00edpio ter\u00e1 seu pr\u00f3prio protocolo. Mas demonstrou preocupa\u00e7\u00e3o com o fechamento de escolas particulares pequenas. O Sinepe agora atua para que esses estabelecimentos consigam acesso a empr\u00e9stimos. Esther encaminhou aos deputados da Frente uma cartilha que elaborou e que traz orienta\u00e7\u00f5es sobre o retorno. \u201cNos baseamos em protocolos adotados em outros pa\u00edses e tamb\u00e9m estamos em contato com a prefeitura de Manaus, onde as escolas particulares voltaram h\u00e1 tr\u00eas semanas. Um exemplo a ser seguido\u201d.<\/p>\n\n\n\n Sugest\u00f5es de parlamentares<\/strong><\/p>\n\n\n\n Nove deputados acompanharam a reuni\u00e3o. Entre eles, Boca Aberta J\u00fanior (PROS), Emerson Bacil (PSL), Mabel Canto (PSC), Nelson Luersen (PDT) e Soldado Fruet (PROS), que demonstrou preocupa\u00e7\u00e3o com a migra\u00e7\u00e3o de alunos do ensino particular para o p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n \u201cAcredito que isso ser\u00e1 um problema, j\u00e1 que o ensino p\u00fablico n\u00e3o tem estrutura para abrigar tanta gente. Minha opini\u00e3o \u00e9 que at\u00e9 que se tenha uma vacina, n\u00e3o voltem as aulas presenciais\u201d, disse. Para Boca Aberta J\u00fanior, o retorno ser\u00e1 um grande desafio para o Estado. \u201cNossa reivindica\u00e7\u00e3o \u00e9 para que o Governo disponibilize testes para todos os profissionais da educa\u00e7\u00e3o e que d\u00ea prefer\u00eancia para eles na vacina, j\u00e1 que o Paran\u00e1 j\u00e1 anunciou que vai disponibilizar recursos para aquisi\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n\n\n\n Bem Paran\u00e1<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A diretora de Planejamento da Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seed), Adriana Kampa, apresentou, nesta quinta-feira (23), em reuni\u00e3o remota da Frente Parlamentar do Coronav\u00edrus da Assembleia Legislativa do Paran\u00e1 algumas medidas da base de protocolo estadual para a reabertura das escolas que deve servir tanto para os col\u00e9gios p\u00fablicos quanto particulares. 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